input 3 TRANSPOSER a. Oralement, dans chaque phrase, repérez les codes de l'oral. b. Récrivez les phrases en les transformant pour respecter les codes de l'écri

Bonjour,

1. Devons-nous déjà partir?

2. Ce parfum sent vraiment bon.

3. Ils distribuent des tickets numérotés dans la file pour ne pas que les gens se bousculent à l'entrée.

4. L'idée,  que l'on a débattue ensemble,  est meilleure.

5. Son frère est cascadeur.

6.  Quand on est le 14 juillet,   je pends le drapeau à ma fenêtre.

7. Les personnes,  qui  refusent de monter sur les montagnes russes,  sont peureuses.

8.Il  faut rendre vos copies ! S'il vous plait c'est pour demain

Bonsoir,

a) On repère plusieurs éléments, qui à l'oral, sont courants.

• L'inversion (incorrecte) sujet-verbe
• La reprise d'un pronom personnel pour désigner un élément
• L'omission du "ne"
• Le pronom personnel "nous" est plus utilisé à l'écrit que le pronom "on".

• On attend une meilleure formulation globale des phrases à l'écrit.

b) On formule désormais correctement les phrases à l'écrit.

1. Faut-il déjà s'en aller ?

2. Ce parfum sent vraiment bon.

3. Ils distribuent des tickets numérotés dans la file pour ne pas que les gens se bousculent à l'entrée.

4. On a débattu ensemble pour la meilleure idée.

5. Son frère est cascadeur.

6. Quand nous sommes le 14 juillet, je prends le drapeau à ma fenêtre.

7. Les personnes qui refusent de monter sur les montagnes russes sont peureuses.

8. Il faut rendre vos copies !

En espérant t'avoir aidé.