Exercice 1: Rappelez ce qu'est une gradation, puis relevez-les dans les citations suivantes. Expliquez ensuite en une phrase ou deux quel est, pour chacune, l'e
Français
gwenola77700
Question
Exercice 1: Rappelez ce qu'est une gradation, puis relevez-les dans les citations suivantes.
Expliquez ensuite en une phrase ou deux quel est, pour chacune, l'effet recherché.
1) << Pierre marchait au milieu de ces gens, plus perdu, plus séparé d'eux, plus isolé, plus noyé, dans
sa pensée torturante, que si on l'avait jeté à la mer du pont d'un navire. »>
2) << Ah! Oh! Je suis blessé, je suis troué, je suis perforé, je suis administré, je suis enterré »
Expliquez ensuite en une phrase ou deux quel est, pour chacune, l'effet recherché.
1) << Pierre marchait au milieu de ces gens, plus perdu, plus séparé d'eux, plus isolé, plus noyé, dans
sa pensée torturante, que si on l'avait jeté à la mer du pont d'un navire. »>
2) << Ah! Oh! Je suis blessé, je suis troué, je suis perforé, je suis administré, je suis enterré »
1 Réponse
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1. Réponse hirondelle52
Bonsoir;
gradation :
c'est une énumération avec une amplification des termes .1) << Pierre marchait au milieu de ces gens, plus perdu, plus séparé d'eux, plus isolé, plus noyé, dans sa pensée torturante, que si on l'avait jeté à la mer du pont d'un navire. »>
L'auteur veut montrer la solitude et la détresse du personnage .
2) << Ah! Oh! Je suis blessé, je suis troué, je suis perforé, je suis administré, je suis enterré »
C'est la fin tragique, mais comique du personnage.